Twee derde verenigingsbestuurders ziet verbetermogelijkheden pedagogisch sportklimaat
Twee op de drie bestuurders van sportverenigingen zien mogelijkheden om het pedagogisch klimaat binnen de vereniging te verbeteren. Dat blijkt uit onderzoek van het Mulier Instituut in het kader van het onderzoeksproject Kids First, towards a pedagogical sport climate (2018-2021) van Hogeschool Windesheim (lectoraat sportpedagogiek), in samenwerking met verschillende partijen.
In een pedagogisch klimaat gaat het er niet alleen om dat een kind veilig en met plezier kan sporten, maar ook dat het zichzelf kan ontwikkelen en psychosociale leerervaringen opdoet. Bestuurders zien daarbij als verbetermogelijkheden vooral het versterken van de pedagogische expertise van jeugdtrainers en het aanspreken van leden en ouders op negatief gedrag.
Meer informatie vind je op de website van het Mulier Instituut